【对于这些陌生的来客，边境之民并没有表现出排斥，身在前线的首领似乎和类似的天外来客打过交道，希望能从他们那里得到与灾难抗衡的新知识，于是他们也被安排在堡垒之内，有几个不惧危险的学者选择留在前线，他们对新出现的怪物很感兴趣，有一部分学者愿意给边境之民提供帮助，当然事情也没有想象中的那么和谐。】
【他们身形瘦弱，穿着崭新的白衣，有几个看起来很年轻的学者看着周围的老人小孩儿，还有他们身上那粗糙的服饰，露出了鄙夷的表情。】
【你不理解他们的神态，不同的生活方式导致了认知的不同，他们生活的地方，有着茂密的森林，有着宽阔的大海，他们不必为明天的生活而烦恼，有着漂亮的房子，有着漂亮的衣服，年轻的男女手拉着手，一起行走在街道中。】
【用野兽皮制成的衣物，石块堆积而成的，毫无美感的房子，四处可见的石块，在他们眼中便是——落后的土著。】
【“这到底是什么鬼地方，怎么到处都是石头和沙子？那个当首领的，就不懂得给我们安排一点好住所吗？”白衣人群中传出几道不和谐的声音，很快，这些声音便被一个中年男子的训斥声压了下去。】
【领头的是一个中年学者，两边的人家就像被人拿刀砍过一样，不怒自威。】
【你对这些人不感兴趣，也不想和他们有太多的往来，可现实总是不如人所愿。】
【第二天，学堂里的飞石老头把你叫了过去，他希望在接下来的一段时间里，你可以去那些白衣人那里学点知识。】
【你本能的感到抗拒，之前那些学者轻浮的话语让你感到不悦。飞石老头拍了拍你的肩膀，语重心长的说道:“我知道你这孩子聪明的很，遇到事情有自已的想法，但这次，听老头子一次吧，我们的知识和他们的知识相比有着相当大的跨沟，他们所了解的事物要比我们更丰富，我已经没有什么能教给你的了，但是跟着他们你能学到更多，或许，在获得更多的知识后，能帮助那些战士铸造出更加坚韧的战甲，为前方的战线修建更加牢固的高墙。”】
【在飞石老头建议下，你决定学习新的知。】
【“这是我们镇上最聪明的孩子，有什么问题的话可以向她问，同样的，希望你们能向她传授一些新的知识。”】
【老头子抛下这句话，把你送到那位刀脸教授的面前。】
......
那位领头的教授眯起眼睛，细细的打量着眼前的少女。少女很漂亮，那双灰色的眼睛带着这个年纪不该有的稳重，但还是能看出一丝稚气。
【“我听那位老先生说，你希望从我们这里学到新的知识？提前说好，介于这里的文明程度，我只能先从最基础的教起，这个过程很长，如果到了某个节点学不懂很正常，不要强求，那样只会把脑子弄坏。”】
【中年学者并没有对眼前的这个学生抱有太大的期望，文明的落后意味着知识的断层，天才什么的是相当少见的，总不可能随随便便就能遇到。】
【当然，这样的话，他不会当场说出来。他准备先试着教几天，看看那个老人口中聪明的孩子到底有多聪明。在此之前，他要尽可能的让自已的形象变得和蔼一点，他决定找点话题，很快，他便把目光落在你脖颈处的石头上。】
【“先给你讲一个简单的知识吧，你知道你脖子上的那块石头是怎么来的吗？”】
【你陷入短暂的沉默，平日里在学堂，学到的东西大部分都和石块本身的性质有关，至于来源什么的，似乎并没有人探究过。】
【你的兴趣很快便被吊了起来，等待着对方的解答。】
【“这种石头，我们称之净珀，如果里面包裹着一些小生物，比方说昆虫之类的，就可以称之为琥珀。”】
【“琥珀？”】
【“琥珀的诞生是自然界的奇迹，古老时代的树脂滴落，将生物包裹在内，在各种机缘巧合下，经过漫长的演化，便形成了琥珀。生物的躯体可以在琥珀中保存上千万年，甚至可能上亿，这是自然的奇迹，即便在我们的文明，也没有任何一项技术能将生物的躯体保持如此之久。”】
【你摸了摸手中的石头，它并没有包裹住任何生物，但它想必也经历了十分漫长的时光。你莫名的想起了那些高墙，它们就像琥珀一样，将你们的文明包裹其中，不过文明并非遗体，高墙之内，是无数被保护的人。】
【教授将琥珀称之为生命的囚笼......】
【你成为刀面教授的学徒，自此之后，你再未去过学堂。教授的学生们一开始对你很刻薄，但教授并没有纵容他们，要求他们把你当做相同的学者来看待。在刀面教授的教导下，你向他展示了自已的天赋，你很聪明，在矿物和材料建筑上，你展现出了相当强的天分。】
【不知不觉间便过了一年，你的年龄来到了16。】
【这段时间里，你向刀面教授求学。你学到了很多自已不曾见过的知识，与此同时，教授也在了解着这颗陌生的星球。恶劣的环境让很多学员都叫苦不堪，短短一年的时间里，他们便陆陆续续的离开了，但还有一小部分留了下来。】
【教授又名为录影机的机器向你展示了你从未见过的世界，青葱的树木，蔚蓝的大海，温暖的风自海岸吹过，孩子和他们的爸爸妈妈生活在一起，露出幸福的微笑。】
【你也向教授讲述了这颗星球的故事，古老的边境之民与无数天灾抗衡，在前方筑起高墙以抵御未知的灾害，年轻的战士们驻守在前方，留在镇子里的，往往只有年末的老人，以及那些战士们的妻儿。】
【一代又一代年轻的战士驻守着高墙，以换取文明的延续。教授为此感到惊叹，他说，这样的社会结构是畸形的，用普遍的规律来判断的话，根本延续不了多久，可边境之民仍然存在至今，在漫长的时光中得生存。】